毕业论文是本科培养方案的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践动手能力的重要环节。为进一步提高毕业论文质量和管理水平，经研究制定本规定（试行）。
一、统一思想，提高认识 毕业论文是确保本科教学质量的关键环节，各教研室及指导教师要高度重视和充分认识毕业论文工作的重要性。班主任老师要引导学生正确处理好毕业论文写作与就业的矛盾，采取有效措施保证毕业论文工作顺利开展。
二、加强论文过程性管理（1）教务办公室根据教务处的部署，结合专业特点，在主管副院长的指导下科学合理安排我院的毕业论文工作。主要包括：毕业论文的宣传发动；提供论文选题参考；学生分组及与导师对接；提供统一的论文格式；制定论文进度表；进行论文的中期检查等。（2）在论文撰写期间，教务办公室定期对论文进度和质量进行检查和监督，并将检查结果留存备案。（3）教务办公室根据时间安排做好论文答辩筹备工作。（4）教务办公室做好毕业论文成绩汇总、论文质量分析、论文工作总结和论文归档等工作。
三、奖惩办法1. 奖励（1）指导教师按学校规定标准指导的论文为优秀等次的，每篇优秀论文在原有基础上奖励60元。（2）指导教师指导的论文经校督导专家和学院复查未发现问题的，每篇论文在原有基础上奖励20元。
2. 惩罚 指导教师存在以下9种情况之一的，扣除本篇毕业论文费用的40%；指导教师存在以下情况达到2-4条（含4条）的，扣除当年全部毕业论文指导费，年终教学质量考评不得定为良好及以上等次；指导教师存在以下情况达到6条及以上的，扣除当年全部毕业论文指导费，年终教学质量考评定为不合格档次，并以教学事故上报学校处理。（1）因指导教师把关不严导致学生论文选题严重失当，导致论文无法完成的；（2）指导教师未按论文进度安排进行指导和提交相关材料的；（3）指导教师擅自改变论文格式或要求的；（4）因指导教师未对学生开题报告、论文等材料认真审阅，导致学生论文格式不规范，出现严重拼写或语法错误的；（5）论文指导的评语少于60字且评语内容空洞，逻辑混乱，无针对性的；或指导教师评语由学生代写，姓名由他人代签的；（6）指导教师未按要求提交论文指导过程性材料（如纸质或电子版的论文修改意见、批注等）；（7）因指导教师未严格要求导致学生论文材料不齐全，装订不符合规范的；（8）在校督导专家和学院组织的论文复查中发现较大问题并对学院工作造成严重影响的。（9）bevictor伟德教学指导委员会认定的其他情况。
3. 免责条款 指导教师认真履行职责，本着对学生高度负责的态度，主动与被指导学生联系并就论文提出合理化的建议或意见，但因学生拒不执行指导教师的合理化指导意见而导致以上9种情况发生的，指导教师可提出书面说明报外语学院教学指导委员会（教务办公室负责受理），经教学指导委员会认定确系学生个人原因造成的，指导教师不承担责任。
本规定（试行）由bevictor伟德教学委员会负责解释。 本规定（试行）自颁布之日起施行。 bevictor伟德 2013年3月5日
